A szociálpszichológia egyik megközelítése, amely azt vizsgálja, hogyan alakítják az egyének viselkedését a társadalmilag meghatározott szerepek és elvárások.
A mindennapi interakciók nagy része ezen szerepek „eljátszásából” áll, amelyek irányt mutatnak a különböző helyzetekben.
Első szerepeink a családi szocializáció során alakulnak ki, majd folyamatosan tanuljuk az újabb szerepeket, amik életünk végéig dinamikusan változhatnak.
Minden ember rendelkezik egy szerep-repertoárral, mely tartalmazza az illető szerep-elvárásait, szerep-ideáljait, szerep-konfliktusait, szerep-fejlődését.
A szerepeink fejlődnek, életállapotok és a körülmények alapján változnak, de a megrekedésük káros. Egy ilyen diszfunkcionális szerep gyermekkorban még eredményes volt, de felnőttkorban már nem tud működni.
MIT?
MIÉRT? (CÉL)
HOGYAN? (MÓDSZER)
SZEREPFEJLESZTÉS
ÖNISMERET NÖVELÉSE
EMPÁTIA FEJLESZTÉSE
PERSPEKTÍVA-VÁLTÁS
KÜLSŐ ÉS BELSŐ KONFLIKTUSOK KÖNNYEBB KEZELÉSE
TÁRSAS KÉSZSÉGEK ÉS KOMMUNIKÁCIÓ FEJLESZTÉSE
A gyermekek fejlődésének fontos része, amikor utánozzák a felnőtteket (pl. orvosos, boltos játék), segítve az érzelmek és élmények feldolgozását, a szociális készségek fejlesztését és a világ megértését.
Kreativitás és fantázia:
A képzelet szabad szárnyalását teszi lehetővé, folyamatosan új helyzetekhez kell alkalmazkodni és megoldásokat találni.
Szociális készségek:
Fejleszti az empátiát, az együttműködési készséget és a kommunikációt, mivel a résztvevőknek mások perspektíváját kell megérteniük és közösen kell cselekedniük.
Problémamegoldás:
A játékok során felmerülő kihívások megoldása fejleszti a logikus gondolkodást és a stratégiai tervezést.
Személyiségfejlődés:
Biztonságos teret biztosít a kísérletezésre, hibázásra és tanulásra anélkül, hogy annak valós következményei lennének.
Beszélünk az alapvető szerep-típusokról, szociális és pszichodinamikus szerepekről, szerep konfliktusokról, megküzdéssel kapcsolatos szerepeinkről és A 4 szerepkategóriáról.
GYAKORLAT 80%
A gyakorlatok csoportra és személyre szabottak, alkalomról alkalomra követik
és támogatják a résztvevők fejlődését.
GYAKORLAT 80%
⚊
A gyakorlatok csoportra és személyre szabottak, alkalomról alkalomra követik
és támogatják a résztvevők fejlődését.
ELMÉLET 20%
Beszélünk az alapvető szerep-típusokról, szociális és pszichodinamikus szerepekről, szerep konfliktusokról, megküzdéssel kapcsolatos szerepeinkről és A 4 szerepkategóriáról.
Colorplay - Coaching & Training
A 12 JUNG-i ARCHETÍPUS
Az archetípusok olyan valóságformáló erők, amelyek a természetben és bennünk is megtalálhatók és jól elkülöníthető tulajdonságokat és minőségeket foglalnak magukban.
Carl Gustav Jung, a svájci pszichiáter és pszichoanalitikus, az archetípusokat olyan egyetemes, szimbolikus alakokként írta le, amelyek az emberiség kollektív tudattalanjában gyökereznek.
A 12 őstípus minden kultúrában jelen volt és van valamilyen formában. Régebben istenségekként tekintettek rájuk, de ma már inkább én-részeknek, vagy belső szerepmodelleknek nevezik őket.
AZ ARCHETÍPUSOK MEGISMERÉSE RÉVÉN:
Átfogó és teljes képet kapunk a különböző emberi tudatállapotokról, képességekről és erőkről
Ráébredünk hasonlóságainkra
Felismerjük saját lényünk egyediségét és különlegességét
Egyre mélyebben megértjük viselkedésünket és motivációinkat
Ezzel együtt empátiás készségünk és együttérzésünk is növekedni kezd
Minden archetípusnak vannak árnyékai, amelyek különböző negatív tulajdonságok és rossz szokások képében jelennek meg életünkben és sok szenvedést okoznak.
Az archetípusokkal való belső munka során pontosítjuk ezeket a problémás mintázatokat és megtanuljuk, hogyan engedjük el, vagy transzformáljuk át egy magasabb minőséggé, képességgé azokat.
Így lényünk egy átalakuláson és kiteljesedési folyamaton megy át, aminek hatására kiegyensúlyozottabb és örömtelibb életet élhetünk.
Igazi kuriózum, hogy a résztvevők szereptársként képzett színészekkel dolgozhatnak együtt az impovizációs, és a szerepfejlesztő szituációs gyakorlatoknál, hiszen trénereink színész végzettséggel is rendelkeznek.